【仙台医療センター 新型コロナウイルス感染症 市民公開講座】講演2 要る？要らない？子どもたちへのコロナ対策いろいろ 講師：森内 浩幸先生
Summary
TLDRこのスクリプトは、森内博之先生が新型コロナウイルスに対する子供たちの感染予防対策とその影響について語っている。自然免疫と獲得免疫の違い、子供たちが感染症にかかることの多い理由、高齢者との違い、ワクチンの役割、そして感染対策のスイスチーズモデルを紹介。また、子どもたちのストレスや発達への影響、適切な対応の重要性を強調し、大人たちに感謝と真剣な考慮を求める。
Takeaways
- 😷 子供たちは新型コロナウイルスに感染しても重症化は稀ですが、免疫のトレーニングが不足すると感染症が重症化するリスクがある。
- 🛡️ ワクチン接種は感染予防の重要な壁の一つであり、他の対策と組み合わせることで感染予防がより強固になる。
- 👦 子供の自然免疫は訓練を通じて強くなり、新しい病原体にも対応できる能力がある。
- 👴 高齢者は自然免疫が弱く、獲得免疫も飽和しているため、新しい病原体への対応が困難で重症化するリスクがある。
- 🏫 学校での感染対策は、教師のマスク着用や生徒の体調チェックが効果的である一方、デスクシールドは逆効果がある。
- 🤒 発熱やひきつけを伴う症状が出た場合、特にオミクロン株では急性脳症のリスクがあるためすぐに病院を受診する必要がある。
- 🧒 子供たちがストレスや生活制限に直面していることから、親は適切な対応とストレス管理が重要である。
- 🌐 感染対策は国によって異なる。欧州では、他の制限が実施された上で学校閉鎖が最後の手段とされている。
- 🏥 医療的ケアが必要とされる子どもや基礎疾患のある子どもは、感染症対策において特に注意が必要。
- 📚 学校の閉鎖による学力低下や経済的損失は、子どもたちの将来に影響を及ぼす可能性がある。
- 🙏 子供たちは大人から感染されるリスクが高いにもかかわらず、多くの制限と犠牲を強いられている。大人たちは子供たちへの感謝と理解を示すべきである。
Q & A
森内博之先生はどのような経歴を持っていますか？
-森内先生は長崎大学医学部を卒業後、国立仙台病院臨床研究部ウイルスセンターで研修し、アメリカに渡り、国立感染症研究所で研究生活を送られました。帰国後は長崎大学医学部で小児科学教室教授となり、現在に至しています。
子供たちが感染症にかかる理由は何ですか？
-子供たちは多くの感染症にかかることがあって、自然免疫が訓練を受けて強くなり、新しい病原体への対応が上手です。特に鼻やのどの粘膜では自然免疫がしっかり訓練された状態にあり、病原体が入り込んだら直ちに対応します。
高齢者が感染症で重症化する理由は何ですか？
-高齢者は自然免疫が弱く、獲得免疫も飽和状態にあって新しい病原体への対応が苦手です。そして全身に過剰な免疫反応を起こしてしまい、それが重症化につながります。
ワクチン接種はどのようにして重要だと言えますか？
-ワクチン接種は獲得免疫を獲得する手段の一つであり、一度覚えた病原体に対しては効果的に攻撃することができます。ワクチンは感染予防の壁の一つであり、重要ながそれだけで十分とは言えないとのことです。
感染予防対策として有効なものは何ですか？
-有効な感染予防対策として、教師のマスク着用、生徒の毎朝の健康チェック、課外活動の禁止などが挙げられます。逆に効果がなかったのは学校食堂の閉鎖や工程の使用禁止でした。
新型コロナウイルスと季節性インフルエンザ、RSウイルスの致死率を比較するとどのような結果になりますか？
-新型コロナウイルスの致死率は季節性インフルエンザやRSウイルスと比較して極めて低いとされています。しかし、RSウイルスは特に若者にとって危険性が高いとされています。
子どもたちへの感染予防対策はなぜ必要ですか？
-子どもたちへの感染予防対策は、彼らが感染しないようにするだけでなく、大人たちが子供たちから感染しないようにするためです。また、医療体制を維持し、感染拡大を防ぐためにも重要です。
マスクの着用はどのような影響を持っていますか？
-マスクの着用は学校現場での感染リスクを下げますが、せいぜい20〜30％程度の予防効果があるとされています。また、小さな子どもたちにとっては危険で、適切な使用方法を守らないと逆効果になることもあります。
子どもたちがストレスを感じる状況はどのような時ですか？
-子どもたちは感染予防策による生活制限、学校での厳しい規則、親のストレスの影響などによってストレスを感じることがあります。また、マスクの着用による表情の読み取りの難しさもストレスの要因の一つです。
子どもたちの将来に対する懸念は何ですか？
-子どもたちが経験するストレスや生活制限は、将来にわたって学力低下、技能低下、コミュニケーション能力低下などの影響を及ぼす可能性があります。また、経済的要因にも影響を与え、生涯年収の低下や健康上の問題が懸念されています。
子どもたちの感染予防対策はどのように適切に行うべきですか？
-大人たちは子どもたちを犠牲にすることなく、適切な感染予防対策を行っていく必要があります。大人自身がストレスを適切に管理し、状況に応じて適切な対策を判断し、子どもたちに対しても理解と支援を提供する必要があります。
Outlines
😷 子供の感染予防と免疫の重要性
第1段落では、子供たちの感染予防策と免疫に関する講演が行われています。森内博之教授は、長崎大学病院小児科の教授として、日米での感染症診療に豊富な経験を持ち、子供たちの感染予防について語ります。自然免疫と獲得免疫の仕組みを説明し、子供たちは多くの感染症にかかることで自然免疫を訓練し、新しい病原体にも対応できると強調。しかし、過剰な予防対策が子供の免疫訓練を妨げ、重症化する感染症や集団免疫の失われ方につながることも指摘しています。
👶 子供たちの感染リスクとワクチン接種の重要性
第2段落では、子供たちの感染リスクとワクチン接種の重要性が議論されています。基礎疾患を持つ子供たちが特に注意が必要であるとされ、厚労省のパンフレットや日本小児科学会のホームページが参考になると案内されています。オミクロン株の感染予防効果が低下していることから、ワクチンだけでなく他の対策も重要であると説明。また、アメリカの研究に基づく感染予防介入策の有効性も紹介されています。
🏫 学校における感染対策の適切さと子供たちのストレス
第3段落では、学校における感染対策が議論されています。学校閉鎖の適切さと、ヨーロッパのCDCが示す他の手段を講じるべきことが強調されています。また、子供たちが学校でのストレスや不快感、14分ルールによる食事の制約、マスクの着用によるリスクなどが述べられ、感染対策と子供たちの心身の健康のバランスが重要であると主張されています。
😷 マスクの着用と子どもたちの発達への影響
第4段落では、マスクの着用が子どもたちの表情読み取りやコミュニケーション能力に与える影響が議論されています。また、ストレスや生活制限が子どもたちの学力や健康に及ぼす可能性についても触れられ、学校閉鎖による経済的、健康的な損失、自殺率の増加などが警告されています。感染対策は強化されるべきであるが、子どもたちの心身の健康にも配慮する必要があると結びています。
👼 子供たちが犠牲に - 感染対策と子どもたちの未来
第5段落では、子どもたちが現在の感染対策によって犠牲になっていることについて話されています。大人たちは子供たちのために感謝し、彼らの未来について真剣に考えるべきだと述べています。感染拡大防止のための子どもたちの犠牲が、彼らの教育や健康、将来に及ぼす影響についても触れられています。
👨⚕️ 子育て世代へのメッセージ - ストレスと対応
第6段落では、子育て世代に向けたメッセージが提供されています。大人自身がストレスを管理し、状況に応じて適切な感染対策を講じることが子どもたちにとって重要であると強調されています。また、子どもたちの心の変化や健康状態に敏感であることが求められ、大人たちの責任が大きいと結び付けています。
Mindmap
Keywords
💡自然免疫
💡獲得免疫
💡重症化
💡ワクチン
💡免疫応答
💡基礎疾患
💡感染予防対策
💡集団免疫
💡重症疾患
💡免疫過剰反応
Highlights
公園にはいるいらない子供たちへの対策についての議論が行われ、森内博之先生がリモートで講演。
森内先生の略歴が紹介され、その豊富な感染症診療経験が強調された。
自然免疫と獲得免疫の仕組みが解説され、子供たちが新しい病原体に対処する力が強くなる理由が説明された。
高齢者における新型コロナの重症化と免疫反応の関係が議論された。
過度な感染予防対策が子供の自然免疫の訓練を妨げ、重症化リスクを高める可能性があることが指摘された。
ワクチンの感染予防効果がオミクロン株で減少したことと、他の対策を組み合わせる必要性が語られた。
スイスチーズモデルが紹介され、多層的な感染対策の重要性が強調された。
アメリカの研究に基づく、効果的な感染予防対策とそうでない対策が比較された。
新型コロナと他の呼吸器感染症の比較が行われ、子供にとってのリスクが議論された。
学校閉鎖などの対策が、成人社会の制限と比較して不釣り合いであることが指摘された。
子供たちへの感染予防策が、彼らの心身の健康や学力に与える影響が語られた。
マスクの着用が子供たちに与える副作用や危険が議論された。
表情の読み取りの難しさや、マスク生活による子どもたちのコミュニケーション能力への影響が指摘された。
学校閉鎖による学力低下や経済的損失、健康への影響が警告され、将来への懸念が示された。
自殺率の増加や若者の心理的状態が、パンデミックの影響として問題視された。
感染対策は大人の問題であり、子供たちがその負担を背負っていることが強調された。
子供たちは現在の状況下でヒーローとして頑張っていると評価され、大人たちへの感謝の意が示された。
子育て世代に対するメッセージが述べられ、大人が適切な対応をすることで子供たちを守るべきことが求められた。
Transcripts
00:00では続きまして二つ目の公演に移ります
00:04公園にはいるいらない子供たちへの頃な
00:08対策色々と題しまして
00:10長崎大学病院小児科教授で痘ウイルス
00:13センター ob の森内博之先生に
00:16リモートでお話を頂きます
00:18なお講義に先立ちまして森内先生の略歴を
00:21ご紹介いたします
00:24森内先生は長崎大学医学部を卒業後国立
00:28仙台病院臨床研究部ウイルスセンターで
00:32レジデントとして研修した後アメリカに
00:35渡り
00:35国立荒れるに感染症研究所で長年研究生活
00:39を送られました
00:41帰国後母校の長崎大学医学部で小児科学
00:45教室教授となり現在に至っています
00:49日本小児感染症学会の理事長の要職にあれ
00:53感染症診療について日米両国での豊富な
00:57経験の基に日本における小児の感染症の
01:01研究診療をリードする1人です
01:04それでは森内先生よろしくお願い致します
01:08みなさんこんにちは長崎大学小児科の森内
01:10です
01:11子供たちの間でもこれらの感染が広がって
01:14保護者の方々も学校保育現場の方々もその
01:18対応に頭を悩ましておられることと思い
01:21ます今日は市小児科医の視点からこの問題
01:25を取り上げてみたいと思います
01:30新型これらに関することは日進月歩の状況
01:33にありますので今日私がお話しする内容が
01:36すぐに古くなってしまうこともあるかも
01:38しれませんその点は御了解ください
01:42これらの感染は子どもにとっては大した
01:45ことないのになぜ高齢者では重症化するの
01:48か考えてみましょう
01:51それには免疫のことを考える必要があり
01:54ます私たちの免疫の仕組みには大きく2つ
01:58に分かれています
02:00自然免疫は生まれつき備わっているもので
02:03初めての相手でも大丈夫ですでも普段から
02:07しっかり訓練しておく必要があるしとても
02:10強い相手だと叶わないかもしれません
02:13一方獲得免疫は文字通り学習して獲得し
02:18ます
02:19そうして一度覚えた相手なら協力に攻撃
02:22することができます
02:24実際に病気にかからなくてもワクチンで本
02:27この免疫を獲得することができます
02:32子どもはたくさんの感染症にかかることも
02:35あって自然免疫が訓練を受けて強くなり
02:38新しい病原体への対応が上手です特に鼻や
02:43のどの粘膜では自然免疫がしっかり訓練さ
02:47れた状態にあり病原体が入り込んだら
02:51直ちに対応押します
02:53獲得免疫はまだ未熟ですが逆にそれは
02:57新しいことをどんどん覚えられる状態でも
03:00あります
03:02一方高齢者は自然免疫が弱く
03:05また獲得免疫も飽和状態にあってはじめて
03:09の病原体への対応が苦手ですそして音がて
03:14なものにあがいて対応するうちに全身に
03:18過剰な免疫反応を起こしてしまいます
03:21それが新型コロナの重症化につながってい
03:24ます
03:27子供の鼻やのどの粘膜では最初から
03:30インターフェロンや免疫細胞が訓練された
03:33状態にあり病原体がやってきたら直ちに
03:37協力に発動します大人では事前の準備訓練
03:42ができておらず
03:44病原体がやってきてからの対応も遅れ気味
03:47かつ不十分です
03:51でもこれ中にあって子供たちの免疫は
03:53大丈夫でしょうか
03:56過度な感染予防対策のためにし前年比が
03:59訓練できない状態が続くと
04:03以前の子供たちだったらなんでもなかった
04:05感染症が重症化することだって起こりえ
04:08ます
04:10また免疫を獲得できないままの子供たちが
04:13多数派となってしまうと集団免疫がなく
04:17なり大流行が起こる土壌が出来上がって
04:20しまいます実際昨年夏の rs ウイルス
04:24の大流行はそのために起こったと思われ
04:27ます
04:30じゃあ子供は絶対に重症化しないから安心
04:32でしょうか
04:36こちらは知り合いに教えていただいた
04:38ハンガリーのデータです
04:41新型コロナで死亡した25人の未成年者の
04:44リストになりますが1歳以下の子どもたち
04:48と
04:4910代後半が大多数を占めています
04:53重要なことは
04:55突然死した赤ちゃん1名を除き全員に
04:59ダウン症や神経障害のような基礎疾患が
05:02あったことです
05:05日本においても高齢者よりうんと少ないと
05:09はいえ
05:1010歳未満で6人今さらに増えて7人
05:12みたいですそして10代で8人なくなって
05:15います
05:18重症化のリスクのある基礎疾患を持つ
05:21子どもはやはり要注意です
05:23例えば慢性呼吸不全や重度の神経学的障害
05:28のある子ども多くは医療的ケア地といわれ
05:32ますそれから重い生まれつきの心臓の病気
05:37ダウン症のような染色体の病気
05:40小児がんやその他の病気
05:43そしてその治療のために免疫の力が落ちた
05:46子供をさらには重度の発達障害や肥満も
05:50リスク因子になっています
05:54こちらは厚労省が作成した子供用ワクチン
05:57のパンフレットですがこの中にどのような
06:01基礎疾患を持っている子どもにこの
06:03ワクチンを強く推奨しているのか
06:06日本小児科学会がホームページにまとめた
06:09ところにリンクするようにしています
06:14オミクロン株になってワクチンの感染予防
06:17効果は激減しましたので
06:19ワクチンだけで観戦をしていくことは到底
06:22無理ですしかしその他の対策を合わせて
06:26行うことによって感染予防は強固なものに
06:29なります
06:32感染対策はよくこのスイスチーズモデルで
06:35説明されます
06:37一つの対策だけだと穴をくぐってくるかも
06:40しれませんけれど
06:42幾重にも壁をつくっておくと姉返すことが
06:45できますワクチンはそういう壁の一つとし
06:49て重要ですがそれだけで十分とは言えない
06:52のです
06:55このアメリカにおける研究でも感染予防
06:58介入策の数を増やしていくというインさが
07:01なくなるまで感染リスクを下げることが
07:04できます
07:08いろんな予防対策がなされていますが有効
07:11性の程度は様々でした
07:14とても有効だったのは教師のマスク着用
07:18教師も生徒も毎朝体調のチェック
07:21そして課外活動の禁止ですあまり効果が
07:25なかったのは学校食堂の閉鎖
07:28工程の使用禁止でしたそして逆効果だった
07:32のはデスクシールドでてい
07:36これは子供の周囲の寒気がむしろ悪くなっ
07:40てしまうからだと思います
07:42感染対策としても逆効果なのにこんな
07:45かわいそうな光景見たくないですね
07:48ここで子どもにとっての新型コロナを他の
07:52呼吸器感染症と比べてみたいと思います
07:56ちんがた頃な季節性インフルエンザ rs
07:59ウィルス感染症の重症度を致死率つまり
08:02病気にかかったときの死亡率で比較した表
08:06です
08:06年齢グループの設定がそれぞれ異なるため
08:10完全な比較にはなっていませんが新型
08:13コロナのために子供の命が失われることは
08:16極めて稀です
08:18でもインフルエンザとそれよりリスクが
08:21高く rs ウィルスだともっと心配です
08:27致死率の計算は病院に来ることのない体
08:30症例を捉えきれないため人口10万人
08:33当たりの死亡数で比較しています
08:36やはり日本の子どもにとって新型コロナ
08:40ウイルスは rs ウイルスや
08:42インフルエンザウイルスほど強いウイルス
08:44ではありません
08:47そんなに強い rsb ですが昨年は一昨
08:51年の群馬で大流行してしまいました
08:54でも世間では新型コロナで大騒ぎしても
08:58rs ウイルスのことそんなに騒いでい
09:00ませんでした
09:03この表では子供の浸潤よ年齢階級別に1位
09:08から5位まで示していますが
09:10インフルエンザによる死亡は結構バカに
09:12なりませんね
09:15インフルエンザの罹患率と死亡数を同時に
09:19表したグラフです
09:21インフルエンザにかかる圧倒的大多数は
09:23子供です
09:26一方で死亡者のほとんどは高齢者しかし
09:2910歳未満も要注意です
09:33子どもたちへのこれが対策て誰のためにし
09:36ているのでしょう
09:38子どもたちの健康を守るためだったら
09:41もっと強い rsb ですや
09:43インフルエンザの流行の時にはどうして
09:46全然騒がなかったのでしょう
09:49rs ウィルスが流行っても保育園の閉鎖
09:52なんかも止めなかったのに
09:54これがだったら一人二人感染が見つかった
09:57だけでも救援にするのは何故でしょ
10:00インフルエンザが流行っても杢色を要求し
10:03たり運動会や卒業式などの行事を中止また
10:07は淑女縮小したりしたことなんかないのに
10:10どうしてコレなんだったらそうしちゃうの
10:13でしょう
10:14それは子供たちへのこれが対策は子供から
10:18移されたくないという大人のためにして
10:21いるからですう
10:23そうして子供たちに対してはいとも簡単に
10:266弾を行ったし今までを行おうとしてい
10:29ます
10:31その一方で日本の大人たちは
10:33なーんちゃって緊急事態宣言
10:36lockdown には程遠いレベルの
10:38制限しかありませんでした
10:41バカ言うな海外でも学校弊社やってたじゃ
10:44ないかとなじられますが海外では大人たち
10:48も厳しい制限が課されました
10:50こちらはヨーロッパの cdc の声明
10:53です安易な学校弊社が及ぼす負の影響に
10:57ついて解説し学校閉鎖は疾病コントロール
11:01に置最後の手段であることを強調してい
11:03ます
11:04あくまでも他の手段
11:07エッセンシャルワーカー以外の人の
11:08リモートワークの徹底
11:11生活必需品の買い物や病院受診以外の外出
11:14の制限
11:16生活必需品を販売する店舗以外は休業
11:20スポーツも芸能も催し物もすべて中止その
11:24ような手段をすべて取った上でまだ必要
11:27なら学校閉鎖を行うということです
11:32日本では子どもだけに突然学校閉鎖を行い
11:35ましたが学校が再開してもこんな毎日です
11:39こんな学校生活を送ってストレスなしで
11:42済みますか
11:44給食も1m 離れて私語厳禁となると全然
11:48楽しくありませんね
11:50でもちょっとでもおしゃべりすると先生に
11:52叱られてしまいますさらには14分ルール
11:55の学校まであるんです食べ残す子供が続出
11:58しても当然です
12:03子供にはそれだけのことを要求しているの
12:05に大人たちは仕事大事だからって満員電車
12:09で通勤したり政治家は支援者との
12:12パーティー大切だからって言ってこんな
12:14やって開いてみたりそして冒険では知事
12:17さんが率先して感染防止に配慮した新しい
12:20の3回開くんだってやっちゃいました我が
12:23でも
12:24人との隣との距離はやっと1メートル
12:27そしてマスクを外して大声でカンパーイ
12:29ですこんなこと生徒がやったら先生に
12:32むっちゃくちゃ叱られてしまいます
12:35国によって生徒にマスクを求めるかどうか
12:38の方針も異なります
12:39きちんと者供養できないことの多い子ども
12:42では有効性は明らかではありませんし
12:45ずっとつけっぱなしというのは非現実的
12:47です外さないといけないときにどう扱えば
12:50いいのでしょ
12:52またマスクを気にして触ることが増えると
12:54いう逆に感染のリスクが増えちゃうかも
12:57しれません
12:59もちろんマスクをつけるのが正しくやり
13:01ましょうつまり不織布のマスクを1枚でお
13:04しゃべりするときは常に着用することです
13:08マウスシールドはしてるふりフェイス
13:11シールドは飛沫を浴びる医療行為の時だけ
13:14で ok です
13:16ウレタンマスクはおしゃれ洋一ただ
13:19腐食マスクであっても効果には限界があり
13:22ます
13:24マスクの着用は学校現場での感染リスクを
13:28下げますがせいぜい20数パーセントです
13:31また低学年になればなるほど効果は減弱し
13:35ます長岳6年生以上の学年だと30%以上
13:40の予防効果がありますが
13:42小学5年以下だと22%本当に止まってい
13:45ます
13:47ちっちゃな子供のマスクの者供養はむしろ
13:50危険です
13:523歳以上でも大人であっても自分でますと
13:56着脱できず声も上げられない場合マスクは
14:00非常に危険です
14:02実際こんな事例も起こっていますデイ
14:04サービス生の送迎のバスの中で唾液が
14:07たまって窒息したのにマスクをしていた
14:10ために周囲の人は気付かなかったのです
14:15体育の授業でマスクを着用することは本当
14:18に危険です
14:19中国では中学生の突然死がさんで相次いで
14:23起こりました健康な人でも運動中のマスク
14:27の借用は危険なのです
14:30これからの季節暑い中でマスクをしてい
14:33たら熱中症になって非常に危険です
14:38その他にも急性胃腸炎や食中毒のために
14:41入ってしまった場合
14:43もしマスクをしていたら窒息の恐れがあり
14:46ます
14:47マスクにも副作用があることを認識すべき
14:50なのです
14:52マスクの別の弊害です
14:54この研究によると幼児はまず口をしている
14:57と幸せの表情を悲しいとか怒りの表情と
15:02捉えたり
15:03悲しい表情を恐れや怒りの表情と捉えたり
15:07することが多いみたいです
15:11幼児は大人に比べると表情を読み取るのが
15:15苦手特にマスクをつけるとより一層表情を
15:19読み取りなくなってしまいます
15:21逆に言うと幼児は表情を読み取る学習の
15:25途上にあるということになります
15:29今の子供たちはマスク生活やその他の生活
15:32上の制限のためにさまざまな能力を磨く
15:36機会を奪われています
15:39これな騒動が落ち着いてしばらく経ち今の
15:42子どもたちが大人になった頃
15:44こんな状況下で学力低下技能低下
15:48コミュニケーション能力低下 ky 情緒
15:51不安定
15:52集団行動にがてなどの弊害を受けてしまう
15:54とこれな世代なんて呼ばれて一生損する
15:58ことになるかもしれません
16:01文科省はこのような通知を出しています
16:04屋内であってもおしゃべりしない場合は
16:06マスクは不要
16:08屋外で過ごすときや体育の授業でも不要
16:11登下校の時も不要ですでも相変らず過剰な
16:15マスクの着用が続いています
16:18厚労省も小さな子ども会のマスク着用に
16:21ついては注意が必要だと慎重なかちばです
16:26安易に学校が閉鎖され学力が低下すると今
16:30の子どもたちは将来的に2000兆円もの
16:33生涯年収を失うと言われています
16:37経済だけではありません
16:39健康の上でも大問題です
16:41学校が閉鎖されオンラインで事業をしても
16:44低学年の子供経済的に苦しい家庭の子ども
16:48親の手助けが受けれるように子供では効果
16:52が低く結果として学力が低下すると将来の
16:56収入減少日が上がります
16:59収入低下のような社会経済的要因は健康に
17:02悪影響を与え
17:04寿命を短くすると言われます
17:08学校が弊社され医療従事者が職場に行け
17:11なくなると医療崩壊につながり逆に新型
17:14コロナの死亡率が高くなる恐れ簿うかがう
17:17しあの疑われています
17:21また子どもの死因順位を示しますがこれ
17:24名前の2019年10代前半のシーンのに
17:28重大訪販のシーンの1位は自殺でした
17:32しかしこれらのパンデミックが始まった
17:352020年はその前年と比べで自殺した
17:39子供の数が客人増加し統計を取るように
17:43なってから最多を記録しましたそして
17:45ついに10代前半も後半も子供の死因の第
17:501位になってしまいました
17:53副作用はワクチンや薬だけに起こるわけで
17:56はありません
17:57マスクやソーシャル distance
17:59イングやイベント中止のような感染予防策
18:02によっても副作用は起こります特に子ども
18:05たちはその副作用が強く
18:07長期間下手すると一生の間影響を受けて
18:11しまいます
18:13感染対策をどんなに強化してもだんだん
18:16その効果は頭打ちになり感染リスクを0に
18:19なりません
18:20その一方で感染対策を強化していけばいく
18:24ほど子どものこころの発達が損なわれ心の
18:27健康が蝕まれていきます何よりそもそも
18:31子供にとっては神たい的な健康へのリスク
18:34は僕は柄です
18:37子どもたちは新型コロナにかかっても重症
18:40化は稀ですでも子供たちが押し付けられて
18:43いる今の生活のために間接的に大きな被害
18:46が及んでいます
18:48予防接種健診子育て支援の機会が失われ
18:52医療的ケア時の支援が滞ります
18:57学校に行けなくなる途端に教育の機会が
18:59奪われるだけではなく子どもを抑うつ傾向
19:03情緒障害に陥らせます
19:06学校給食や子供食堂での食食事で
19:09食いつないでいた子どもたちはひもじい
19:11思いをすることになります
19:13また福士のてが十分に及ばない中で家庭内
19:17暴力や虐待のリスクが増加しています
19:22私は極論を主張したいわけではありません
19:25子供には益子一切入らないとか
19:27学校行事もまったく普通に行なっていいと
19:30か
19:30歓声が広がっても学校閉鎖なんかいらない
19:33とかそこまで言っているわけではありませ
19:35ん
19:36例えば懸念すべき変異株が広がる恐れが
19:40ありそれに対するハイリスク者が爆沈の
19:43追加接種を行い病床人材治療薬の確保など
19:47の医療体制の準備を行うまでの時間を稼ぐ
19:51ためには子どもたちの間での感染拡大も
19:54可能な限り防ぐことが求められると思い
19:57ますでもそれは大人達が子供を犠牲にする
20:01ことを自覚しつつ子どもたちにお願いする
20:05ことだと思います
20:07大人に感染させるよりも大人から感染する
20:10ことの方がずっと多いのに
20:13そして自分たちは感染してもほとんど症状
20:16もないのに大人の艦船を少しでも減らす
20:20ために子どもにとってものすごく大切な
20:23ことをたくさん犠牲にして頑張っている
20:25子どもたちはヒーローです
20:27ん大人たちは感謝しなければならないし
20:30子供たちの事をもっと真剣に考えてあげ
20:34なければならないと思いますご静聴
20:36ありがとうございました
20:41どうもありがとうございましたこちらこそ
20:43どうもありがとうございましたまず感想
20:45から述べさせていただきます
20:47まあ子供たちはヒーローだという言葉は私
20:49すごく印象に残っていますまあこれからの
20:52日本を背負う子どもたちが非常に我にとっ
20:55ても大事なわけで高齢者のことは非常に
20:58大事でありますがやっぱり子どもたちの
21:00ことも一生懸命考えなくちゃいけないなと
21:02いうふうに感じました
21:03え
21:04れ質問の第一としてはまあお母さんたちが
21:08一番知りたいのは何か中途まずは自分の奥
21:11さんがかかった時にミクロにかかったとき
21:13にはあ発熱しますよねで発熱した時に
21:16いったい何を注意したらいいのか
21:19そういうことだと思いますあの優先座で
21:22言えば熱性痙攣とかノーするとかっていう
21:24のがあるんですけども omicron で
21:25のそういうことはあるのかとか
21:27まあ
21:29対象の仕方を
21:30でこういうことがあったら本当に注意し
21:33なくちゃいけないというようなことがあっ
21:34たら教えてください
21:36えっとまぁ大人だけではなくて子供の場合
21:39でもオミクロン株になって後輩へになっ
21:42たりとか重症化して命に関わる事っていう
21:44のはだいぶ少なくなっていると言われてい
21:46ましたただその代わり少しあの臨床的な
21:49特徴が変わってきて特に子どもではあのに
21:52熱を出すことが割と多くなってきたりとか
21:55それから嗅覚味覚障害そういったものを
21:57減ってきたのどの痛みが強くなっあった
22:00あのグループっていうなんかケンケンした
22:02関野でるみたいな病気が増えたとか
22:04ちょっといった様相が変わってきたという
22:06風に言われますけれどもその中でも特に
22:08注意されているのがメッセー経年が増えて
22:11きたということです
22:12熱が出てひきつけを起こすということを
22:14それほど子どもたちにとって珍しいことで
22:16はないんですけれども
22:18特にこのオミクロン日付では通称の熱性
22:21痙攣の好発年齢を超えて小学校に入る
22:24ぐらいの子供であってでもあの子の熱と
22:26ともにひきつけを起こす子どもたちが増え
22:28ているということが話題となっています
22:30その多くはあのそれほど心配なものでは
22:33ないんですけれどもただし熱とかひきつけ
22:36を起こしてきた子どもたちの中にごく一部
22:38ではありますけれど
22:39インフルエンサーの時と同じような
22:42急性脳症の子供たちが含まれていますなか
22:45にはその急性脳症のために命を落として
22:47しまった子供さんもおられますですので
22:50インフルエンザの時と同じように熱が高く
22:53だったときそしてひきつけを起こしたとき
22:55これは誰かならずすぐに病院を受診する
22:58必要がありますしまたインフルエンザ脳症
23:00の時度も言われることですけど以上言動と
23:03会場コード何か見えないものが見えるって
23:06言ったりとかですね変な煌8観常識みたい
23:09な交換上の不安定な要素を見せたりとかっ
23:11ていうときにはそれがもしかしたらそう
23:14いう脳症の兆候かも知れませんので
23:17もちろん熱に浮かされて子供たちという風
23:19な状態になることなることもよくあります
23:21がかなりまずそういうときには受信をする
23:23ようにするべきだろうと思います全体の中
23:26でもごくわずかですけれどでももしそうで
23:28あればすぐに対応できるかどうかは大きな
23:30違いにつながると思います
23:34ありがとうございますあとあなたリコー
23:36ミクロンというか心の問題子どもの問題は
23:39やっぱり病としての問題と病気以外の影響
23:43は開いて言えば別の意味の副作用みたいな
23:47ものが大きいと思います猫そこにしかし
23:49対してはやっぱり大人の責任とがすごく
23:51多いと思いますが先生のああお話でよく
23:54わかりました
23:56最後にですね先生にそれを含めて子育て
23:59世代に対するメッセージ
24:01何か大事な事があったら教えていただき
24:04たいと思います
24:05だからが難しいですけれどもあのまあ
24:08子育てってそもそもが大変なことばっかり
24:10ですねまぁそういう中にあってこの頃な
24:12カーでいろんなストレス額があってさらに
24:15それが大変さを増しているだろうと思い
24:17ます
24:18で例えばの子供をしつける時でも両極端な
24:21ことを
24:22例えば家は完全にスパスパルターですとか
24:24放任主義ですみたいな両極端なことを言っ
24:27てるのは1泊間違いである場面では厳しく
24:30ある場面では緩めてということをしないと
24:32いけない同じようにこういう感染対策でも
24:34何でもかんでも願寺亀にこう予防策でも
24:38生活を制限したりするのが正しいわけでも
24:40ないしと言っても何でもフリーにしていい
24:42んだというのもこれは極端な話なので場面
24:45に応じてここはのしっかりと関西対策を
24:48するここはそんなことをする必要がないと
24:49いうことを私たちが自分の頭で考えて自分
24:52の子供今のこの状況の中ではどうなんだと
24:55いうことを判断できるようになるべき
24:57だろうと思いますでそういう中にあって
25:00あの大事なことやっぱりあの子供たち
25:03いろんなストレスにさらされされています
25:05けど実はの親御さんたちのストレスがその
25:08まま反映してくることもありますですので
25:10まず子供のいろんな変調をどもが夏に
25:13いろんな3位に気づくためには
25:15大人の方にもゆとりがないといけない大人
25:18自身が今のこれらのために受けている
25:20いろんなストレスを上手に顔をこなして
25:22いくということが求められると思います
25:24ちょうどあの飛行機に乗った時に
25:27何か一体とトラブルが起こって酸素マスク
25:30とが折れてきたらまず大人の方が先につけ
25:32た上で子供に付けてくださいという
25:34アナウンスがありますけどあれと同じで
25:36やっぱり大人の方がしっかりと対応する
25:38ことができるその状況によって初めて自分
25:41の子どもをしっかりと見てあげることが
25:43できると思いますのでまずはご自身の今の
25:46この子の中におけるストレスを上手に解決
25:49していく中で子どもたちのちょっとした
25:51変化
25:52もしかしたらその変化がそのままにして
25:54おくとずーっと長い間続く大きなトラブル
25:57につながるかもしれないので子供の心から
26:00来るそういうさん意を決して見過ごすこと
26:02のないようなそういう自分自身のゆとりを
26:05持っていければと願っています
26:07てい乃り子先生どうもありがとうござい
26:09ました
26:11最後の子どもの問題は大人の問題であると
26:15いうことは非常によくわかりました
26:18本日はどうもありがとうございました
26:20こちらこそどうもありがとうございました
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